Az öngyilkosság megelőzéséhez szükséges kompetenciák – egy tréning bemutatása

A kompetencia- és készségalapú oktatás és értékelés egyre nagyobb jelentőséggel bír a mentálhigiénés szakemberek képzésében is. Az ismeretek elsajátításának hagyományos megközelítését ma már kiegészíti a gyakorlati készségek hangsúlyozása és a szakterületen hatékonynak bizonyuló legjobb gyakorlatok alkalmazása. A kompetenciáknak hangsúlyozása az öngyilkossági kockázat értékelésével és kezelésével kapcsolatos oktatásban is megjelenik. A készségek és ismeretek fejlesztése csökkentheti a szuicid betegekkel, kliensekkel dolgozó szakember szorongását ebben az érzelmileg kihívást jelentő és megterhelő feladatban. Cramer és munkatársai tíz alapvető kompetenciát azonosítottak, amelyek kulcsfontosságúak az öngyilkossági kockázatnak kitett betegekkel való munkához, s ezen kompetenciák mentén egy képzési modellt (CCM=core competency modell; alap kompetencia modell) dolgoztak ki. E képzés alap- és középfokú szuicid prevenciós készségek elsajátítását segíti. A modellt magyarországi viszonyokra szabtuk és adaptáluk, ezt követően pedig pszichológusok, pszichiáterek, ápolók és szociális munkások körében kipróbáltuk. Előadásunkban először röviden ismertetjük az oktatásban megjelenő kompetencia alapú megközelítés alapvetéseit, különös tekintettel a szuicid prevenció területén meghatározott tíz alapvető kompetenciát. Röviden bemutatjuk a tíz kulcs kompetenciára épülő képzés struktúráját, majd kitérünk a képzés hatékonyságával kapcsolatos vizsgálati eredményeinkre. A képzési programmal célunk, hogy a mentális egészségügyi szakembereknek olyan oktatási keretet kínáljunk, amely javítja az öngyilkossági kockázat értékelésével és kezelésével kapcsolatos készségeiket. Reményeink szerint a képzés hozzájárul majd a szuicid kliensek naprakész, kurrens szakirodalmi ajánlásokon alapuló ellátáshoz, valamint a szakemberek által megélt kompetencia szint növekedéséhez. A képzéssel kapcsolatos értékelések, visszajelzések alapján a tréning anyagának, felépítésének további alakítását, frissítését tervezzük. Céljaink között szerepel a képzés online szinkron (élő) és aszinkron (önálló tempójú) változatainak kidolgozása, ezáltal könnyítve a minél szélesebb körű elérését.

A tréning hazai adaptációját és a kompetencia alapú képzést az alábbi két tanulmányban mutattuk be:

  • Bérdi, M., Bálint, M., Kacimi El Hassani, S., Kisdi, G., Safrankó, D., Cramer, R.J., 2024. Az öngyilkosság kockázatának becslése és kezelése: egy kompetencia alapú megközelítés és egy tréning tervének bemutatása. II. rész [Assessing and managing suicide risk: a competency-based approach and a training plan. Part II]. Pszichoterápia 33, 4–15.
  • Bérdi, M., Cramer, R.J., 2023. Az öngyilkosság kockázatának becslése és kezelése: egy kompetencia alapú megközelítés és egy tréning tervének bemutatása. I. rész [Assessing and managing suicide risk: a competency-based approach and a training plan. Part I]. Pszichoterápia 32, 177–190.

Szeretné tudni, miként segíthet valakinek, aki öngyilkosságot fontolgat? Aggódik valakiért?

Olvasson tovább...

Tények és statisztikák az öngyilkosságról

Az első öngyilkossági kísérlet közel ötvenszeresére növeli a befejezett öngyilkosság esélyét. Az öngyilkosságban meghaltak kb. harmadának korábban már volt legalább egy öngyilkossági kísérlete.  Tíz emberből, akik öngyilkosságot követnek el, nyolc beszél a szándékáról. A megelőző öngyilkossági kísérlet a legerősebb jele a később halállal végződő öngyilkosságnak

Tovább olvasom »

Hazai öngyilkossági adatok (2023)

2023-ban Magyarországon összesen 1593 öngyilkosság történt, ami napi átlagban 4,36 esetet jelent. Az öngyilkosságok aránya továbbra is jelentős nemi különbségeket mutat: a férfiak körében 32,6, míg a nők körében 8,3 az öngyilkossági arány 100 000 főre vetítve. Bár az elmúlt évtizedekben csökkenés figyelhető meg, különösen az idősebb és középkorú férfiak továbbra is kiemelten veszélyeztetettek.

Tovább olvasom »
Megtekintések száma: 398